Il gioco è lo strumento principe attraverso il quale il bambino esprime la propria identità̀ e sviluppa le proprie conoscenze. Le Neuroscienze ci confermano,  come il gioco libero e socializzato abbia un’importante e fondamentale funzione nello sviluppo delle capacità cognitive, creative e relazionali. Il gioco per i bambini è un’attività̀ molto seria e può̀ essere paragonato all’attività̀ di un adulto appassionato per quel che sta facendo, un’attività̀ in cui ha la sensazione di poter esprimere la propria personalità̀.
Solitamente si è portati a credere che il gioco sia solo un passatempo, un momento di svago adatto soprattutto alla fase della giovinezza. Diversi contributi pedagogici, invece, sottolineano il gioco come luogo e momento privilegiato dell’educazione, momento di crescita e socializzazione nel bambino nell’età̀ evolutiva.
Il corso ha come obiettivo principale di poter applicare sin dai primi anni di vita del bambino i riferimenti pedagogici del Prof.re Reuven Feuerstein, il quale riconosce nel genitore il primo vero mediatore che stimola l’apprendimento del bambino.
Attraverso questo percorso i genitori, impareranno come stimolare giorno per giorno l’intelligenza dei loro bambini, contribuendo alla loro crescita cognitiva e relazionale, diventando genitori-mediatori del percorso di apprendimento.