Nuovo Corso ECM ONLINE

METATERAPIA E COMPETENZE TRASVERSALI

nel trattamento della persona con DISFONIA

 

a cura della Dott.ssa Elisabetta ROSA

22 GIUGNO 2024
CREDITI ECM

La docente 

Elisabetta Rosa

Dott.ssa Elisabetta ROSA – Logopedista
Logopedista esperta in Vocologia, Insegnante di canto popolare contemporaneo, Musicoterapista. Docente a contratto per i Master di Primo Livello in Vocologia Artistica e Clinica dell’Università di Bologna e del Conservatorio di Milano; docente a contratto per il Master di Secondo Livello in Medicina Riabilitativa per gli Artisti da Palcoscenico dell’Università di Milano.

 

Resp. Scientifico

Dott.ssa ELISABETTA ROSA – Logopedista

 

Tipologia

Corso di formazione a distanza in modalità sincrona.

 

Destinatari

Logopedisti e studenti del 3° anno del Corso di Laurea in Logopedia

 

Crediti ECM

Il corso è in fase di accreditamento e rilascerà 8 crediti ECM | ID Provider: 310 | Provider: Accademia Eraclitea.
L’evento non è sponsorizzato | E’ previsto un questionario conclusivo da superare con almeno il 75 % delle risposte corrette, entro 3 giorni dalla fine dell’evento.

 

Abstract

Nell’ambito della presa in carico di pazienti con disturbi vocali, durante il corso triennale di Laurea i Logopedisti vengono formati in modo prevalentemente medico (anatomia e fisiologia dell’apparato pneumo-fono-articolatorio), clinico (valutazione e stesura del progetto riabilitativo) e, almeno in parte, tecnico (apprendimento di alcune tecniche/metodi e loro applicazione durante i tirocini). Quello che non viene insegnato è il “come” applicare le conoscenze tecniche nella pratica quotidiana, cioè non viene affrontata tutta quella parte relazionale col paziente che non solo è fondamentale per un buon successo terapeutico, ma anche, obbligatoriamente, mette i riabilitatori in prima linea da un punto di vista personale; se questa parte è carente, c’è il rischio di andare incontro a sentimenti di frustrazione, di messa in discussione della propria efficacia professionale e personale e, alla lunga, si può essere maggiormente predisposti al burnout.
Queste capacità non-tecniche rientrano in quell’insieme di competenze trasversali spesso genericamente definite soft-skills, che finora nella Professione logopedica sono state considerate come un “know-how” che ognuno si costruisce autonomamente con il passare degli anni, accumulando esperienza. In controtendenza, questo corso è concepito proprio per fornire al Logopedista che si occupa di Voce strumenti atti a sviluppare ed esercitare specifiche competenze trasversali, che appunto possono essere volontariamente apprese, all’interno di un panorama teorico che attinge a diversi riferimenti, dal paradigma di Cura Centrata sulla Persona ai quadri concettuali implementati in ambito riabilitativo o anche espressamente logopedico, come la Metaterapia di Leah Helou. L’obiettivo ultimo è aumentare la soddisfazione del paziente e il suo coinvolgimento nel trattamento, così da massimizzare l’efficacia terapeutica, rendendo più soddisfatto anche il Logopedista.
Con questo arricchimento del punto di vista e dell’agire del Logopedista, il Paziente disfonico non sarà più definito solo dalla sua diagnosi e verrà considerato a tutti gli effetti una Persona con disfonia.

Obiettivi formativi

  • Incrementare o riqualificare le conoscenze teoriche sulla qualità della Comunicazione, sul paradigma di Cura Centrata sulla Persona, sulle Competenze Trasversali utili al Logopedista nella pratica clinica riferita ai disturbi vocali
  • Analizzare la Metaterapia come possibile quadro concettuale di riferimento
  • Fornire strumenti teorico-pratici per identificare, sviluppare e applicare in modo specifico le competenze trasversali alla pratica clinica con la Persona con disfonia.

Programma didattico

  • Premesse: comunicazione ed efficacia comunicativa, definizioni di disfonia, tipologie di approcci abilitativi e riabilitativi, l’anello mancante.
  • L’efficacia dei trattamenti logopedici nelle disfonie: stato dell’arte
  • Paziente, Cliente, Persona: i modelli di riferimento nel cambio di paradigma (Rogers, Levenstein, Kitwood)
  • La Metaterapia: una proposta per sistematizzare la risposta ai bisogni della persona con problematiche vocali
  • Le competenze trasversali: soft-skills e life-skills
  • Le “parole ponte”, le non-parole del silenzio
  • Principi dell’apprendimento motorio, neuroni specchio ed empatia
  • L’apprendimento di nuovi comportamenti alla luce della Teoria Polivagale
  • Multisensorialità, metafore, analogie
  • L’altra faccia dell’efficacia: come motivare la motivazione?
  • I diritti del paziente: l’autodeterminazione in merito ai percorsi di cura
  • Integrazione delle competenze trasversali con i protocolli riabilitativi e le Linee Guida

Data

SABATO 22 GIUGNO 2024 dalle ore 9:00 alle 18:30
Totale n° 8 ore formative, on line in modalità sincrona.

 

Informazioni:

Il corso è a numero chiuso. Le iscrizioni si chiuderanno il 03/06/2024 o al raggiungimento del numero massimo previsto. Il numero minimo per lo svolgimento del corso è di 20 iscritti.

COSTI:
€ 181,00 (iva esente).

PROMOZIONE:  € 151,00 (iva esente) per iscrizioni formalizzate entro il 15/04/2024.

I costi indicati sono comprensivi dell’imposta di € 2,00 su ogni fattura come da normativa fiscale.

Per pagamento con bonifico:
IBAN: IT 04 I 03032 16901 010000 173964
Intestato a: “Accademia Eraclitea SRL”
Causale: “Iscrizione Corso Metaterapia del 22/06/2024”
Inviare copia del bonifico a: disco@eraclitea.it o su whatsapp al 389 6356832

SEGRETERIA:
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